คณิตศาสตร์นอกกะลา

เรียนรู้ให้ลึกซึ้ง แตกต่างจากเรียนรู้ให้มาก และเราจะเข้าใจว่าการจัดการกับตัวเลขได้

ก็ไม่จำเป็นจะต้องท่องสูตรคูณและถ้าเข้าใจไม่ลึกซึ้งการสอนท่องก็อาจเป็นเหตุแห่งความล้มเหลวของการเรียนรู้คณิตศาสตร์ได้

โพสต์ by มูลนิธิสถาบันวิจัยระบบการศึกษา IRES.